عرض مصدر العلاج النفسي المستند على التنظيم للاطفال

{{يتيمة|تاريخ=ديسمبر 2021}}
'''العلاج النفسي المستند على التنظيم للأطفال''' (RFP-C) هو أسلوب [[العلاج النفسي الديناميكي|علاج نفسي ديناميكي]] [[العلاج النفسي الديناميكي المكثف قصير الأمد|قصير المدى ومحدود زمنًا]] للأطفال الذين يعانون من اضطرابات السلوك التخريبية، بما في ذلك [[اضطراب المعارض المتحدي]] (ODD) ، [[اضطراب السلوك|واضطراب السلوك]] (CD) ، [[اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط|واضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط]] (ADHD) ) ، [[اضطراب تقلبات المزاج التخريبية|واضطراب عدم انتظام المزاج التخريبي]] {DMDD}.

== العلاج السريري ==
يتكون العلاج من 16 جلسة [[علاج اللعب|علاج فردي باللعب]] بالإضافة إلى 4 جلسات مع مقدم ( أو مقدمي) الرعاية للطفل. أساس العملية العلاجية في العلاج هو أن كل السلوكيات لها معنى وأن بعض الأطفال ينخرطون في سلوكيات تخريبية كطريقة لتجنب تجربة مشاعر مؤلمة أو مهددِّة مثل الشعور بالذنب والعار والحزن.<ref name="مولد تلقائيا1">Tracy A. Prout, Emma Gaines, Lindsay E. Gerber, Timothy Rice & Leon Hoffman (2015) The development of an evidence-based treatment: Regulation- Focused Psychotherapy for Children with externalising behaviours (RFP-C), Journal of Child Psychotherapy, 41:3, 255-271.</ref>&nbsp; العلاج هو بديل [[علاج معرفي سلوكي|للاستراتيجيات السلوكية الادراكية]] التقليدية المستخدمة في علاج السلوك التخريبي، والتي تستخدم مبادئ [[تعديل السلوك]] كأدوات [[التعامل مع السلوكيات|لإدارة السلوك]]. بدلاً من ذلك، يكون (RFP-C) موجهًا نحو &nbsp;العواطف (الوجدان) ، ويركز الأخصائيون السريريون الذين يستخدمون العلاج على فهم العالم الداخلي للطفل والتجربة الذاتية وتوصيل هذه التجربة الداخلية للطفل بطريقة مناسبة لدرجة نمو الطفل.<ref name="مولد تلقائيا1" /><ref>Rice, T. R., & Hoffman, L. (2014). Defense mechanisms and implicit emotion regulation: A comparison of a psychodynamic construct with one from contemporary neuroscience. Journal of the American Psychoanalytic Association, 62(4), 693-708.</ref> يتصور العلاج السلوكيات العدوانية والسلوكيات المعادية للمجتمع على أنها نتاج [[اضطراب عاطفي|لخلل في التنظيم العاطفي]].

=== أهداف جلسات الطفل ===

# تحديد أي من مشاعر الطفل يتم تجنبه
# فهم كيفية تجنب &nbsp;هذه المشاعر
# استكشاف سبب تجنب المشاعر بطريقة غير قادرة على التكيف مع المجتمع.

=== أهداف جلسات مقدم الرعاية ===

# الحصول على معلومات أساسية،
# تكوين خطة علاجية (بالتعاون مع مقدمي الرعاية والأخصائيين) ،
# توفير [[تربية نفسية]] لمساعدة مقدمي الرعاية على فهم الصعوبات التي يواجهها الطفل.

=== الهدف النهائي ===
الهدف النهائي للعلاج هو مساعدة مقدم الرعاية والطفل على فهم أن كل السلوكيات بما فيها السلوكيات التخريبية، لها وظيفة &nbsp;في التنظيم العاطفي والسلوكي. تؤدي هذه النظرة المتعمقة إلى انخفاض حاجة الطفل إلى التصرف بناءً على المشاعر المؤلمة (أي أن الطفل لن يكون بحاجة للجوء إلى السلوكيات التخريبية) كما انها تساعد على زيادة قدرة &nbsp;الطفل على التسامح والعمل والتحدث عن المشاعر التي كان يجب إقصائها في السابق.

== التقنين ==
قُنن العلاج في عام 2016 بنشر دليل العلاج النفسي للأطفال مع السلوكيات الخارجية: نهج ديناميكي نفسي {{إنج|''Manual Of Regulation-Focused Psychotherapy for Children (RFP-C) With Externalizing Behaviors: A Psychodynamic Approach.''}}.<ref>Hoffman, L., Rice, T., (with Prout T.). (2016). Manual of regulation-focused psychotherapy for children (RFP-C) with externalizing behaviors: A psychodynamic approach. New York: Routledge.</ref> أطلقت [[جامعة يشيفا]] في [[ذا برونكس|برونكس]] تجربة سريرية عشوائية مستمرة لـ RFP-C في يناير 2017.<ref>{{استشهاد ويب
| مسار = https://www.rfp-c.com/
| عنوان = Regulation Focused Psychotherapy for Children
| موقع = Regulation Focused Psychotherapy for Children
| لغة = en-US
| تاريخ الوصول = 2021-12-09
| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20210505170116/https://www.rfp-c.com/ | تاريخ أرشيف = 5 مايو 2021 }}</ref>

== المراجع ==
{{مراجع}}

{{مصادر طبية}}
{{شريط بوابات|طب|علم النفس|علوم عصبية}}

[[تصنيف:صحة الأطفال]]
[[تصنيف:اضطرابات الأطفال النفسية]]
[[تصنيف:اضطرابات نفسية في مرحلة الطفولة]]